Dans le cadre de l'option "littérature et société" animée par Mmes Gautier et Lecoeur, professeures au Lycée Jacques Monod, les élèves liront à haute voix leur discours où ils défendent une thèse personnelle. Alexia Van Asshe et Jade Ribeyrolles liront le discours qu'elles ont écrit qui évoque l'exil, la migration et se termine par la lecture du poème 5 du recueil "Elle va nue la liberté" de Maram al-Masri, par Romaïssa Elgouille en arabe et Alexia Van Asshe en français. Les articles écrits dans le cadre du concours Madmagz des journaux lycéens seront également exposés à cette occasion.

La Classe d'Accueil et de Remédiation accueille des élèves primo-arrivants allophones d'Evry, de Corbeil et de Grigny. Dispositif unique en France, co-construit avec la Veille Éducative de Grand Paris Sud et l'Éducation Nationale entre autres. La classe a rencontré le poète Bruno Doucey et l'artiste Kossivi Ahumah. Les élèves ont lu dans leur langue le poème de Georges-Marie Lory.

Les élèves ont travaillé sur des extraits du texte "Tête haute" de Joël Jouanneau. Ils ont travaillé une lecture chorale à haute voix entre 11 mars et le 18 avril avec la comédienne Nirupama Nityanandan.
Dans le cadre de ce projet, 2 autres classes ont travaillé un texte de Joël Jouanneau avec chacune leur intervenante artistique.

Les élèves ont travaillé sur des extraits du texte "PinkPunk Cirkus" de Joël Jouanneau. Ils ont travaillé une lecture chorale à haute voix entre 11 mars et le 18 avril avec la comédienne et metteuse en scène Cathy Castelbon.
Dans le cadre de ce projet, 2 autres classes ont travaillé un texte de Joël Jouanneau avec chacune leur intervenante artistique.